Moritz Temme

staatl. gepr. Atem-, Sprech-, u. Stimmtherapeut

ZUR PERSON

Studium an der Hochschule Osnabrück (Gesangspädagogik und Vokale Ensembleleitung B.A.)
Ausbildung zum staatlich geprüften Atem-, Sprech- und Stimmtherapeut/-lehrer (nach Schlaffhorst-Andersen)
Anstellung in einer Praxis für Sprachtherapie in Köln (Schwerpunkt: Kindertherapie)
Dozententätigkeit in den Bereichen Körper, Atmung und Stimme; Stimmcoaching für Sänger*Innen

THERAPIESCHWERPUNKTE

Stimmstörungen (organisch/ funktionell) bei Kindern und Erwachsenen
kindliche Aussprachestörungen (Dyslalie)
Sprachentwicklungsverzögerungen in Wortschatz, Grammatik oder Sprachverständnis
Sprachtherapie bei Kindern mit Mehrsprachigkeit
myofunktionelle Störung im Kindes- und fortgeschrittenem Alter (Schluckfehlverhalten und dadurch bedingte Zahnfehlstellung)
Redeflussstörungen, wie Stottern, Poltern bei Kindern und Jugendlichen
Elternberatung und Zusammenarbeit mit Erziehern/innen, Lehrern/innen, Ärzten/innen und anderen Therapeuten/innen

Michael Christenhuß

staatlich geprüfter Atem-, Sprech- und Stimmtherapeut

ZUR PERSON

Ausbildung zum Zahntechniker und mehrjährige Labortätigkeit
Mitarbeit in einer Kinder- u. Jugendtherapeutischen Einrichtung
Ausbildung zum staatlich geprüften Atem-, Sprech- und Stimmtherapeut/-lehrer (nach Schlaffhorst-Andersen)
Anstellung in logopädischer Praxis
Langjährige Dozentur für Stimm- und Sprecherziehung in einem Ausbildungsinstitut für Theaterpädagogik in Neuss
seit über 20 Jahren sprach-, sprech- und stimmtherapeutische Arbeit in eigener Praxis in Lengerich

THERAPIESCHWERPUNKTE

Neurologisch bedingte Sprach-, Sprech- und Schluckstörungen nach Schlaganfall, Parkinson, Demenz und anderen degenerativen Erkrankungen
Stimmstörungen aufgrund von Fehlbelastung, organischer Ursache, oder Operationsfolgen
Sprach- und Sprechstörungen bei deutschsprachigen und mehrsprachigen Kindern
Redeflussstörungen, wie Stottern und Poltern bei Kindern Jugendlichen und Erwachsenen
Myofunktionelle Therapie bei mundmotorischen Dysbalancen, die sich negativ auf die Zahnstellung auswirken

diplomierte Sprachheilpädagogin

ZUR PERSON

THERAPIESCHWERPUNKTE

kindliche Aussprachestörungen (Dyslalie)
Sprachentwicklungsverzögerungen in Wortschatz, Grammatik oder Sprachverständnis
Sprachtherapie bei Kindern mit Mehrsprachigkeit
Sprachtherapie auf der Basis der sensorischen Integration
Sprachtherapie bei Kindern mit CI (Höreinschränkungen)
Sprachtherapie bei mutistischen Kindern
Myofunktionelle Therapie bei mundmotorischen Dysbalancen, die sich negativ auf die Zahnstellung auswirken
Auditives Wahrnehmungstraining
Befundung und Behandlung von Lese- und Rechtschreibschwächen
Redeflussstörungen, wie Stottern und Poltern bei Kindern Jugendlichen und Erwachsenen
Elternberatung und Zusammenarbeit mit Erziehern/innen, Lehrern/innen, Ärzten/innen und anderen Therapeuten/innen

Wir bilden uns regelmäßig fort, um den aktuellen wissenschaftlichen Standards entsprechend eine optimierte Therapie zu gewährleisten.

Deutscher Bundesverband für Atem-, Sprech- und Stimmlehrer (nach Schlaffhorst/Andersen) - dba